Each year, District 15 honors its rising freshman with a promotion ceremony. This ceremony is the capstone of a student’s time in District 15 and is a celebration of their accomplishments. This ceremony is a voluntary procession, which mirrors the familiar “graduation” ceremony where students cross a stage to symbolize the completion of their District 15 education.

All eighth-grade students may attend the procession ceremony unless:

• The student has been suspended from school (either an in-school or out-of-school suspension) and the suspension dates include the promotion ceremony.
  
  

8th Grade End of Year Celebrations

The end of the 8th grade year includes opportunities for students to celebrate with their peers, families, and educators their active participation, community membership, and the accomplishments of, for many students, of the last 9 years. Students are allowed to participate in the school’s celebration when:

• The student has a minimum 8th grade cumulative (all subjects, all year) GPA of 1.0 or is actively participating in and has met the goals of a written academic intervention plan developed by the school.

District 15 aims to embrace all students in these celebrations and will work with students and their families should any students look as they may not be eligible.

Support Plan Process

A Junior High School’s 8th grade celebration day(s) is provided to recognize and honor students who have completed the District’s requirements for participation. Participation in the school’s celebration day(s) is based upon meeting the following requirements:

• The student must have a minimum 8th grade cumulative (all subjects, all year) GPA of 1.0 or have actively participated in and completed the goals of a written academic intervention plan developed by the school.

• An academic intervention plan is developed at the discretion of the principal or assistant principal when a student's 8th grade first semester GPA is 1.5 or is showing a trend which may fall below 1.0 without support. Academic intervention plans are developed no later than the mid-term point of the fourth quarter.

• The building administration, the student, and the students’ parents/guardians will be invited to participate in developing the academic support plan.

• The academic support plan will list improvement goals, school supports, and student responsibilities. A student participating in an academic intervention plan may not have a U grade in the fourth quarter to participate in the school’s celebration days.

• The academic support plan must be reviewed monthly by the student and principal after its development and will include a description of the student’s progress.

• A decision to exclude any student from the celebration activities must be made no later than one week prior to the activities and after parent/guardian notification of the decision.

If any parent/guardian has questions regarding these celebrations, please feel free to contact your child’s principal. 

Honor Roll/Student Awards are presented to students as follows:

• High Honor Roll Award – Students who achieved a cumulative 8th grade GPA of 3.76 to 4.0.

Honor Roll Award – Students who achieved a cumulative 8th grade GPA of 3.5 to 3.75. 

Record Transfer to High School District

Eighth Grade Students—As part of our 8th graders’ transition to high school, the District works with Township High School District 211 and District 214 to make the process as smooth and efficient as possible. At the end of each school year, District 211’s and District 214's official records custodian requests copies of all official student records of our 8th grade students, including academic information required to determine what courses each student should take as a freshman. The District will transfer all existing permanent and temporary records to the high school and any records created during your student’s 8th grade year to their high school, as well as communicate directly with their staff regarding student information contained in your student’s records, beginning on September 15 each year. Parents/guardians have the right to inspect, copy, and/or challenge the contents of their student’s records prior to this release. If you do not plan to enroll your student in District 211 or District 214 and/or wish to inspect, copy, or challenge the records being transferred, please contact Mindy McGuffin, District Records Custodian, recordsrequest@ccsd15.net, or 847-963-3149.

Ceremonia de promoción

Cada año, el Distrito 15 honra a sus estudiantes que ascienden a primer año de secundaria con una ceremonia de promoción. Esta ceremonia es la culminación de la estancia de un estudiante en el Distrito 15 y es una celebración de sus logros. Esta ceremonia es una procesión voluntaria, que refleja la conocida ceremonia de "graduación" en la que los estudiantes cruzan un escenario para simbolizar la finalización de su educación en el Distrito 15. Todos los estudiantes de octavo grado pueden asistir a la ceremonia.

Todos los estudiantes de octavo grado pueden asistir a la ceremonia de procesión a menos que:

• El estudiante haya sido suspendido de la escuela (ya sea una suspensión dentro o fuera de la escuela) y las fechas de suspensión incluyan la ceremonia de promoción.
  
  

Celebraciones de fin de curso del 8º grado

El final del año del 8º grado incluye oportunidades para que los estudiantes celebren con sus compañeros, familias y educadores su participación activa, pertenencia a la comunidad y los logros de, para muchos estudiantes, de los últimos 9 años. Los estudiantes pueden participar en la celebración de la escuela cuando:

• The student has a minimum 8th grade cumulative (all subjects, all year) GPA of 1.0 or is actively participating in and has met the goals of a written academic intervention plan developed by the school.

El Distrito 15 pretende acoger a todos los estudiantes en estas celebraciones y trabajará con los estudiantes y sus familias en caso de que algún estudiante parezca no ser elegible.

Proceso del Plan de Apoyo

El(los) día(s) de celebración del 8º grado de una escuela Junior High es(son) proporcionado(s) para reconocer y honrar a los estudiantes que han completado los requisitos de participación del Distrito. La participación en el(los) día(s) de celebración de la escuela se basa en el cumplimiento de los siguientes requisitos:

• El estudiante debe tener un GPA acumulativo mínimo de 1.0 en el 8º grado (todas las materias, todo el año) o haber participado activamente y completado los objetivos de un plan de intervención académica escrito desarrollado por la escuela.

• Un plan de intervención académica se desarrolla a discreción del director o subdirector cuando el GPA del primer semestre del 8º grado de un estudiante es de 1.5 o está mostrando una tendencia que puede caer por debajo de 1.0 sin apoyo. Los planes de intervención académica se desarrollan a más tardar a mediados del cuarto trimestre.

• La administración del edificio, el estudiante y los padres/tutores del estudiante serán invitados a participar en el desarrollo del plan de apoyo académico.

• El plan de apoyo académico enumerará los objetivos de mejora, los apoyos escolares y las responsabilidades del alumno. Un estudiante que participe en un plan de intervención académica no podrá tener una calificación U en el cuarto trimestre para participar en los días de celebración de la escuela.

• El plan de apoyo académico debe ser revisado mensualmente por el estudiante y el director después de su desarrollo e incluirá una descripción del progreso del estudiante.

• La decisión de excluir a cualquier estudiante de las actividades de celebración debe tomarse a más tardar una semana antes de las actividades y después de la notificación de la decisión a los padres/tutores.

Si algún padre/guardián tiene preguntas sobre estas celebraciones, no dude en ponerse en contacto con el director de su hijo.

Los premios de la Lista de Honor/Estudiantes se otorgan a los estudiantes de la siguiente manera:

• Premio Lista de Honor - Estudiantes que lograron un GPA acumulativo de 8vo grado de 3.76 a 4.0.

• Premio Lista de Honor - Estudiantes que lograron un GPA acumulativo de 8vo grado de 3.5 a 3.75.

Registro de Transferencia al Distrito de Escuela Secundaria

Estudiantes de Octavo Grado—Como parte de la transición de nuestros estudiantes de 8º grado a la escuela secundaria, el Distrito trabaja con el Distrito 211 y el Distrito 214 para hacer el proceso lo más suave y efficiente posible. Al final de cada año escolar, el custodio oficial de los expedientes del Distrito 211 y del Distrito 214 solicita copias de todos los expedientes officiales de nuestros estudiantes de 8º grado, incluyendo la información académica necesaria para determinar qué cursos debe tomar cada estudiante como estudiante de primer año. El Distrito transferirá todos los registros permanentes y temporales existentes a la escuela secundaria y cualquier registro creado durante el año de 8º grado de su estudiante a su escuela secundaria, así como se comunicará directamente con su personal con respecto a la información del estudiante contenida en los registros de su estudiante, a partir del 15 de septiembre de cada año. Los padres/tutores tienen derecho a inspeccionar, copiar y/o cuestionar el contenido de los expedientes de su estudiante antes de esta divulgación. Si usted no planea matricular a su estudiante en el Distrito 211 o Distrito 214 y/o desea inspeccionar, copiar, o cuestionar los expedientes que están siendo transferidos, por favor contacte a Mindy McGuffin, Custodio de Expedientes del Distrito recordsrequest@ccsd15.net, or 847-963-3149.