District Improvement & Data
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- Academically Talented and Gifted (ATG) Program
Academically Talented and Gifted (ATG) Program
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Community Consolidated School District 15 seeks to support the personal and academic growth of its students. For students that are academically talented and gifted (ATG), this support may include enrollment into an ATG classroom that is specially designed to address these students’ needs. Placement into ATG classrooms is based upon the District’s procedures and criteria as outlined below. These procedures remain in place during the COVID pandemic. Whereas MAP testing will be completed with students remotely and in-person, eligible students will complete a second phase of testing by appointment at their home school.
Academically Talented and Gifted Selection Process
The ATG Program serves students in grades 3 to 6 whose performance on the Measures of Academic Progress (MAP) is in the top 5% nationally and whose cognitive skills are in the top 1-2 percent of same-grade students nationwide.Only students currently in grades 2 and 4 are eligible for ATG screening. Screening takes place during the current school year to qualify for ATG Program enrollment the following year. If your child is a District 15 resident but does not attend a District 15 school, it is critical that you contact your local District 15 school as soon as possible if you are interested in having your child screened.
Screening is only available to students who reside within District 15 school boundaries. Your District 15 school’s principal facilitates the screening process. All testing occurs at your child’s District 15 school. The central aspects of the selection process are outlined below. Should your student qualify, your child must be enrolled and attend the public school full-time to receive ATG services.
- The student must be registered at their local District 15 school. If your child already attends a D15 school, this step is already completed. If your child is not already attending a D15 school, registration requires proof of residency and an original birth certificate. Contact your D15 school for more details if you have further questions. All private school or home school students must be registered prior to September 15 to be eligible for ATG screening. Late registrations are not accepted.
- Program selection is a two-step process:
- First step—all second- and fourth-grade students have their reading and math skills screened with the reading and math tests of the Measures of Academic Progress (MAP). Students that score at or above the 90th national percentile on the fall administration of the MAP reading and math tests are eligible to complete a second testing step.
- Second step—students scoring at or above the 90th national percentile on the fall administration of the MAP reading and math tests take the verbal and quantitative subtests of the Cognitive Abilities Test (CogAT).
- First step—all second- and fourth-grade students have their reading and math skills screened with the reading and math tests of the Measures of Academic Progress (MAP). Students that score at or above the 90th national percentile on the fall administration of the MAP reading and math tests are eligible to complete a second testing step.
- Parents receive their student’s MAP test results about one month after testing. Those eligible to take the CogAT test will be notified with a separate email. This year, the CogAT test will be scheduled in February or March of 2021. For test security reasons, the CogAT test can only be taken in-person at the student's school. CogAT results are commonly communicated about 6 weeks after the test is completed. ATG Program eligibility is communicated in the early spring by email or letter. ATG eligible students may enroll in the ATG Program the following school year.
- Students qualify for the ATG Program based on the following criteria:
- Students with both reading and math scores at or above the 95th national percentile on the MAP test that is given in the fall; and a Verbal-Quantitative SAS (age-based composite) score on CogAT that is at or above 135 automatically qualify for the ATG Program.
- Students scoring between the 90th and 95th percentile on the reading and math version of the MAP test or have a Verbal-Quantitative score between 130 and 134 will be further evaluated for program entry with a standardized teacher rating scale. Program placement for this group will be determined by a committee.
- Students with both reading and math scores at or above the 95th national percentile on the MAP test that is given in the fall; and a Verbal-Quantitative SAS (age-based composite) score on CogAT that is at or above 135 automatically qualify for the ATG Program.
- The MAP test will be given during the District’s fall testing window (typically August or October). For further information regarding the MAP test please visit our website at https://www.ccsd15.net/Page/480. If you would like to help your child practice taking the MAP test, please click here: MAP Practice Test. If you would like to see the types of questions on the MAP test, click here: MAP RIT Reference Chart. Second grade students will be given the MAP practice test prior to taking the actual MAP test.
- The Cognitive Abilities Test (CogAT) will be administered to students that score at or above the national 90th percentile in both reading and math on the fall MAP test. The CogAT is given in the Spring at your child’s District 15 school. Due to test security concerns, the CogAT will be administered in person and at the child’s assigned school. Parents can view our safe testing protocol here. When a student qualifies for the ATG Program, parents are notified by letter in April. For qualified students, enrollment in the ATG Program starts the following school year.
Enrollment in the ATG Program is provisional and is regularly reviewed by the serving school’s team. If a student experiences regular, continued performance problems, the school team will convene to discuss how to address the difficulties with the child’s parents. Interventions may be put into place. If the school’s attempts to support the child does not result in sufficient performance changes for the child, the school team may determine that it is not in the child’s best interest to remain in the ATG Program.
- The student must be registered at their local District 15 school. If your child already attends a D15 school, this step is already completed. If your child is not already attending a D15 school, registration requires proof of residency and an original birth certificate. Contact your D15 school for more details if you have further questions. All private school or home school students must be registered prior to September 15 to be eligible for ATG screening. Late registrations are not accepted.
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Programa para Estudiantes Academicamente Talentosos y Dotados (ATG)
Community Consolidated School District 15 procura apoyar al personal y al progreso académico de sus estudiantes. Para algunos estudiantes que son académicamente talentosos e intelectualmente dotados, este apoyo puede ser proporcionado a través de programación educativa separada en una clase especialmente diseñada para dirigirse a las necesidades de estos estudiantes. Estos estudiantes muestran un rendimiento fuerte en el salón de clases y en los resultados avanzados de evaluación en todos los períodos del año escolar y aun desde temprano. La colocación en estas clases está limitada y gobernada por los procedimientos del Distrito y los criterios resumidos abajo. Estos procedimientos permanecen en su lugar durante la pandemia de COVID. Mientras que la prueba MAP se completará con los estudiantes de forma remota y en persona, los estudiantes elegibles completarán una segunda fase de la prueba con una cita en su escuela de origen.
El Proceso de Selección de Estudiantes Académicamente Talentosos y Dotados
El programa ATG sirve a estudiantes en los grados 3 a 6 cuyo desempeño en las Medidas de Progreso Académico (MAP) está en el 10% superior a nivel nacional y cuyas habilidades cognitivas están en el 1-2 por ciento superior de los estudiantes del mismo grado en todo el distrito.
Solo los estudiantes actualmente en los grados 2 y 4 son elegibles para la evaluación ATG. La evaluación se lleva a cabo durante el año escolar actual para calificar para la inscripción al programa ATG el año siguiente. Si su hijo es residente del Distrito 15, pero no asiste a una escuela del Distrito 15, es fundamental que se comunique con su escuela local del Distrito 15 tan pronto como sea posible si está interesado en que su hijo sea evaluado.
La evaluación solo está disponible para los estudiantes que residen dentro de los límites escolares del Distrito 15. El director de su escuela del Distrito 15 facilita el proceso de evaluación. Todas las pruebas se realizan en la escuela del Distrito 15 de su hijo. Los aspectos centrales del proceso de selección se detallan a continuación. Si su estudiante califica, su hijo debe estar inscrito y asistir a la escuela pública a tiempo completo para recibir los servicios de ATG.
- El estudiante debe estar registrado en su escuela local del Distrito 15. Si su hijo ya asiste a una escuela D15, este paso ya está completo. Si su hijo aún no asiste a una escuela D15, la inscripción requiere prueba de residencia y un certificado de nacimiento original. Póngase en contacto con su escuela D15 para obtener más detalles si tiene más preguntas. Todos los estudiantes de escuelas privadas o en el hogar deben estar registrados antes del 15 de septiembre para ser elegibles para el examen ATG. No se aceptan inscripciones tardías.
- La evaluación es un proceso de dos pasos. Primero, los estudiantes de segundo y cuarto grado toman los exámenes de lectura y matemáticas de las Medidas de Progreso Académico (MAP). Los estudiantes que obtengan una puntuación igual o superior al percentil 90 nacional en la administración de otoño de las pruebas MAP de lectura y matemáticas son elegibles para completar un segundo paso de prueba. Este segundo paso consiste en realizar el Test de Habilidades Cognitivas (CogAT). Los padres son notificados sobre los resultados de la prueba MAP de su estudiante aproximadamente un mes después de la prueba. Este año, la prueba CogAT se programará para enero o febrero de 2021. Los resultados de CogAT se comunican comúnmente aproximadamente 6 semanas después de que se completa la prueba. La elegibilidad para el programa ATG se comunica a principios de la primavera por correo electrónico o carta. Los estudiantes elegibles para ATG pueden inscribirse en el programa ATG el siguiente año escolar.
- The District recognizes that a student’s test scores may be influenced by personal or environmental factors. To address this for the MAP test, the district adjusts its MAP test criteria (e.g., the 90th percentile) to accommodate for the MAP test’s margin of error. As such, the District does not allow students to complete MAP test retakes.
- The District recognizes that a student’s test scores may be influenced by personal or environmental factors. To address this for the MAP test, the district adjusts its MAP test criteria (e.g., the 90th percentile) to accommodate for the MAP test’s margin of error. As such, the District does not allow students to complete MAP test retakes.
- Los estudiantes califican para el programa ATG según los siguientes criterios:
- Los estudiantes obtienen un puntaje igual o superior al percentil 90 en las porciones de lectura y matemáticas de la prueba MAP que se realiza en el otoño; y
- El rendimiento de los estudiantes en CogAT es tal que, cuando se suman los percentiles MAP y CogAT, se alcanzan los siguientes totales:
- 475 para ingresar a las aulas del programa para alumnos dotados de tercer grado.
- 480 para la entrada a las aulas del programa para alumnos dotados del siguiente grado y
- 475 para ingresar a las aulas del programa para alumnos dotados de tercer grado.
- La escuela actual del estudiante debe reconocer la necesidad de ampliar el plan de estudios básico.
- Los estudiantes obtienen un puntaje igual o superior al percentil 90 en las porciones de lectura y matemáticas de la prueba MAP que se realiza en el otoño; y
- El examen MAP se administrará durante el período de exámenes de otoño del distrito (generalmente en agosto u octubre). Para obtener más información sobre la prueba MAP, visite nuestro sitio web en https://www.ccsd15.net/Page/480. Si desea ayudar a su hijo a practicar la realización del examen MAP, haga clic aquí: Examen de práctica MAP. Si desea ver los tipos de preguntas del examen MAP, haga clic aquí: Cuadro de referencia MAP RIT. A los estudiantes de segundo grado se les dará la prueba de práctica MAP antes de tomar la prueba MAP real.
- La Prueba de Habilidades Cognitivas (CogAT) se administrará a los estudiantes que obtengan un puntaje igual o superior al percentil 90 nacional en lectura y matemáticas en la prueba MAP de otoño. El CogAT se administra en primavera en la escuela del Distrito 15 de su hijo. Debido a problemas de seguridad de la prueba, el CogAT se administrará en persona y en la escuela asignada al niño. Los padres pueden ver nuestro protocolo de pruebas seguras aquí. Cuando un estudiante califica para el programa ATG, los padres son notificados por carta en abril. Para los estudiantes calificados, la inscripción en el programa ATG comienza el siguiente año escolar.
La inscripción en el Programa ATG es provisional y es revisada regularmente por el equipo de la escuela que sirve. Si un estudiante experimenta problemas de rendimiento continuos y regulares, el equipo escolar se reunirá para discutir cómo abordar las dificultades con los padres del niño. Se pueden implementar intervenciones. Si los intentos de la escuela de apoyar al niño no resultan en cambios de rendimiento suficientes para el niño, el equipo de la escuela puede determinar que no le conviene permanecer en el Programa ATG.
- El estudiante debe estar registrado en su escuela local del Distrito 15. Si su hijo ya asiste a una escuela D15, este paso ya está completo. Si su hijo aún no asiste a una escuela D15, la inscripción requiere prueba de residencia y un certificado de nacimiento original. Póngase en contacto con su escuela D15 para obtener más detalles si tiene más preguntas. Todos los estudiantes de escuelas privadas o en el hogar deben estar registrados antes del 15 de septiembre para ser elegibles para el examen ATG. No se aceptan inscripciones tardías.
Frequently Asked Questions
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At what grade level(s) will the District begin to look at students qualifying for the program?
The District begins to look at the students in second grade for the third-/fourth-program, and in fourth grade for the fifth-/sixth-grade program.
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What if my child is new to the District or was in an accelerated/gifted program at his/her previous district?
New students that were in a gifted program at the time of their move may be considered for the ATG program. In these cases, the Principal will review documentation showing that the child was participating in the previous district’s gifted program and the child’s previous test scores. If the child has MAP and CogAT results that are less than one calendar year old, these results may be considered for program eligibility. In this case, only the child’s most recent MAP test scores are considered. If the new student was attending a gifted program and meets District gifted criteria, the student may enroll in the ATG program. If the child does not meet the District criteria, they are not eligible for the ATG program. The District reserves the right to require retesting in any area. The District will only test those students who are registered in District 15.
New students who were not participating in a gifted program at the time of their move are considered in the same way as other District 15 students and may participate in the regular selection process in Grade 2 or 4.
No outside private evaluations are accepted for any District 15 gifted service or programs. Parents disagreeing with the District’s decisions may submit an appeal to the appeals committee so long as the appeal complies with the written requirements and timelines.
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What is the cognitive skills test?
District 15 uses the Cognitive Abilities Test (CogAT). The CogAT measures students’ learned reasoning abilities in two areas: verbal and quantitative.
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Can my child study for the CogAT test?
The District does not provide any materials to prepare for the CogAT test. Parents interested in learning more about the CogAT are encouraged to contact Riverside Publishing, the CogAT publisher.
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Can my child retest if they did not do well?
No. The district adjusts its test score criteria to account for test error or other negative influences on a child’s test performances. If your child is ill or upset on the day of testing, please notify the school prior to testing or consider keeping them at home until they feel better and are ready for school demands such as classroom or standardized testing.
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What District 15 schools house the Academically Talented and Gifted program classes?
- Hunting Ridge School
- Frank C. Whiteley School
- Winston Campus Elementary
- Central Road School
- Marion Jordan School
Please note: These locations may change without notice.
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What if my home school does not have an ATG classroom? Will I get to choose which school my child will attend if he/she qualifies for the program?
Students are assigned to an ATG classroom based on their home address and the current enrollment at the various gifted and academically talented classrooms. At times, enrollment may require attending a gifted site other than the one normally designated for a particular school. Once a child begins attending a gifted classroom, he/she must remain within the school even if an available space at another ATG classroom site becomes available. Students are provided transportation if they qualify for the program outside of their home school boundaries.
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Is there a Gifted/Talented program at the junior high schools?
The ATG Program ends at the sixth grade. Students are then placed into courses at their junior high school based on student need and academic performance.
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Additional questions?
For additional information about the ATG Program, please contact your school's Principal.
Preguntas frecuentes
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¿En qué nivel de grado comenzará el Distrito a ver a los estudiantes que califican para el programa?
El Distrito comienza a mirar a los estudiantes en segundo grado para el programa de tercer / cuarto grado, y en cuarto grado para el programa de quinto / sexto grado.
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¿Qué sucede si mi hijo es nuevo en el Distrito o estuvo en un programa acelerado / dotado en su distrito anterior?
Los nuevos estudiantes que estaban en un programa para estudiantes superdotados en el momento de su mudanza pueden ser considerados para el programa ATG. En estos casos, el director revisará la documentación que demuestre que el niño estaba participando en el programa de superdotados del distrito anterior y los puntajes de los exámenes anteriores del niño. Si el niño tiene resultados de MAP y CogAT que tienen menos de un año calendario, estos resultados pueden considerarse para la elegibilidad del programa. En este caso, solo se consideran los puntajes más recientes de la prueba MAP del niño. Si el nuevo estudiante asistía a un programa para estudiantes dotados y cumple con los criterios para estudiantes dotados del Distrito, el estudiante puede inscribirse en el programa ATG. Si el niño no cumple con los criterios del Distrito, no es elegible para el programa ATG. El Distrito se reserva el derecho de exigir una nueva prueba en cualquier área. El Distrito solo evaluará a aquellos estudiantes que estén registrados en el Distrito 15.
Los nuevos estudiantes que no participaban en un programa para estudiantes superdotados en el momento de su mudanza se consideran de la misma manera que otros estudiantes del Distrito 15 y pueden participar en el proceso de selección regular en los grados 2 o 4.
No se aceptan evaluaciones privadas externas para ningún servicio o programa dotado del Distrito 15. Los padres que no estén de acuerdo con las decisiones del Distrito pueden presentar una apelación al comité de apelaciones siempre que la apelación cumpla con los requisitos y plazos por escrito.
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¿Qué es la prueba de habilidades cognitivas?
El Distrito 15 usa la Prueba de Habilidades Cognitivas (CogAT). El CogAT mide las habilidades de razonamiento aprendidas de los estudiantes en dos áreas: verbal y cuantitativa.
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¿Puede mi hijo estudiar para el examen CogAT?
El Distrito no proporciona ningún material para prepararse para el examen CogAT. Se alienta a los padres interesados en aprender más sobre CogAT a comunicarse con Riverside Publishing, el editor de CogAT.
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¿Puede mi hijo volver a realizar la prueba si no le fue bien?
No. El distrito ajusta sus criterios de puntaje de prueba para tener en cuenta el error de prueba u otras influencias negativas en el desempeño de un niño en las pruebas. Si su hijo está enfermo o molesto el día de la prueba, notifique a la escuela antes de la prueba o considere mantenerlo en casa hasta que se sienta mejor y esté listo para las demandas de la escuela, como el aula o las pruebas estandarizadas.
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¿Qué escuelas del Distrito 15 albergan las clases del programa de Talentos Académicos y Dotados?
- Hunting Ridge School
- Frank C. Whiteley School
- Winston Campus Elementary
- Central Road School
- Marion Jordan School
Nota: estas ubicaciones pueden cambiar sin aviso.
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¿Qué pasa si mi escuela de origen no tiene un aula ATG? ¿Podré elegir a qué escuela asistirá mi hijo si califica para el programa?
Los estudiantes son asignados a un aula de ATG en función de su domicilio y la inscripción actual en las diversas aulas de talento y académicamente talentosos. A veces, la inscripción puede requerir asistir a un sitio dotado que no sea el designado normalmente para una escuela en particular. Una vez que un niño comienza a asistir a un salón de clase dotado, él / ella debe permanecer dentro de la escuela incluso si hay un espacio disponible en otro sitio de clase de ATG. Los estudiantes reciben transporte si califican para el programa fuera de los límites de su escuela de origen.
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¿Existe un programa para estudiantes dotados / talentosos en las escuelas secundarias?
El programa ATG termina en sexto grado. Luego, los estudiantes son asignados a cursos en su escuela secundaria basada en las necesidades de los estudiantes y el rendimiento académico.
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¿Preguntas adicionales?
Para obtener información adicional sobre el programa ATG, comuníquese con el director de su escuela.