Programa para Estudiantes Academicamente Talentosos y Dotados (ATG)

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    Community Consolidated School District 15 procura apoyar al personal y al progreso académico de sus estudiantes. Para algunos estudiantes que son académicamente talentosos e intelectualmente dotados, este apoyo puede ser proporcionado a través de programación educativa separada en una clase especialmente diseñada para dirigirse a las necesidades de estos estudiantes. Estos estudiantes muestran un rendimiento fuerte en el salón de clases y en los resultados avanzados de evaluación en todos los períodos del año escolar y aun desde temprano. La colocación en estas clases está limitada y gobernada por los procedimientos del Distrito y los criterios resumidos abajo.

    El Proceso de Selección de Estudiantes Académicamente Talentosos y Dotados

    El programa ATG sirve a estudiantes en los grados 3 a 6 cuyo desempeño en las Medidas de Progreso Académico (MAP) está en el 10% superior a nivel nacional y cuyas habilidades cognitivas están en el 1-2 por ciento superior de los estudiantes del mismo grado en todo el distrito.

    Solo los estudiantes actualmente en los grados 2 y 4 son elegibles para la evaluación ATG. La evaluación se lleva a cabo durante el año escolar actual para calificar para la inscripción al programa ATG el año siguiente. Si su hijo es residente del Distrito 15, pero no asiste a una escuela del Distrito 15, es fundamental que se comunique con su escuela local del Distrito 15 tan pronto como sea posible si está interesado en que su hijo sea evaluado.

    La evaluación solo está disponible para los estudiantes que residen dentro de los límites escolares del Distrito 15. El director de su escuela del Distrito 15 facilita el proceso de evaluación. Todas las pruebas se realizan en la escuela del Distrito 15 de su hijo. Los aspectos centrales del proceso de selección se detallan a continuación. Si su estudiante califica, su hijo debe estar inscrito y asistir a la escuela pública a tiempo completo para recibir los servicios de ATG.

    1. El estudiante debe estar registrado en su escuela local del Distrito 15. Si su hijo ya asiste a una escuela D15, este paso ya está completo. Si su hijo aún no asiste a una escuela D15, la inscripción requiere prueba de residencia y un certificado de nacimiento original. Póngase en contacto con su escuela D15 para obtener más detalles si tiene más preguntas. Todos los estudiantes de escuelas privadas o en el hogar deben estar registrados antes del 15 de septiembre para ser elegibles para el examen ATG. No se aceptan inscripciones tardías.
    2. La detección es un proceso de dos pasos. Los estudiantes de primero, segundo y cuarto grado toman los exámenes de lectura y matemáticas de las Medidas de Progreso Académico (MAP). Los estudiantes deben lograr un puntaje igual o superior al percentil nacional 90 en la administración de otoño de las pruebas de lectura y matemáticas MAP. Los estudiantes que obtienen un puntaje igual o superior al percentil 90 en las pruebas de lectura y matemáticas del MAP son elegibles para tomar una prueba de habilidades cognitivas en noviembre. Los padres son notificados sobre los resultados de la prueba MAP de sus hijos en septiembre y los resultados de la prueba de habilidades cognitivas en enero. La elegibilidad para el programa ATG se comunica a principios de la primavera mediante una carta enviada por correo de EE. UU. Los estudiantes elegibles para ATG pueden inscribirse en el programa ATG el siguiente año escolar.
    3. Los estudiantes califican para el programa ATG según los siguientes criterios:
      1. Los estudiantes obtienen un puntaje igual o superior al percentil 90 en las porciones de lectura y matemáticas de la prueba MAP que se realiza en el otoño; y
      2. El rendimiento de los estudiantes en CogAT es tal que, cuando se suman los percentiles MAP y CogAT, se alcanzan los siguientes totales:
        1. 475 para ingresar a las aulas del programa para alumnos dotados de tercer grado.
        2. 480 para la entrada a las aulas del programa para alumnos dotados del siguiente grado y
      3. La escuela actual del estudiante debe reconocer la necesidad de ampliar el plan de estudios básico.
    4. La prueba MAP se realizará durante el período de prueba de otoño del Distrito (generalmente en agosto o septiembre). Para obtener más información sobre la prueba MAP, visite nuestro sitio web en https://www.ccsd15.net/Page/480. Si desea ayudar a su hijo a practicar el examen MAP, haga clic aquí: Examen de práctica MAP. Si desea ver los tipos de preguntas en el examen MAP, haga clic aquí: Cuadro de referencia de RIT MAP. Los estudiantes de segundo grado recibirán el examen de práctica MAP antes de tomar el examen MAP real.
    5. La prueba de habilidades cognitivas (CogAT) se administrará a los estudiantes que obtengan un puntaje igual o superior al percentil 90 nacional en lectura y matemáticas en la prueba MAP de otoño. El CogAT se administra en diciembre en la escuela del Distrito 15 de su hijo. Cuando un estudiante califica para el Programa ATG, los padres son notificados por carta en abril. Para estudiantes calificados, la inscripción en el Programa ATG comienza el siguiente año escolar.

    La inscripción en el Programa ATG es provisional y es revisada regularmente por el equipo de la escuela que sirve. Si un estudiante experimenta problemas de rendimiento continuos y regulares, el equipo escolar se reunirá para discutir cómo abordar las dificultades con los padres del niño. Se pueden implementar intervenciones. Si los intentos de la escuela de apoyar al niño no resultan en cambios de rendimiento suficientes para el niño, el equipo de la escuela puede determinar que no le conviene permanecer en el Programa ATG.

    Si un padre desea que su estudiante sea considerado para volver a tomar el examen en el proceso ATG, primero debe comunicarse con el director de su hijo. Los directores usarán las pautas de repetición del distrito para determinar si una repetición es apropiada. Si un padre quiere que se revise una decisión de retomar, debe completar el Formulario de solicitud de revisión de prueba de proceso de evaluación de dotados. La decisión de retoma del niño será revisada. Las nuevas pruebas son raras y se basan en circunstancias únicas y significativas. Para las repeticiones de MAP, la solicitud de revisión de prueba debe enviarse antes del 31 de octubre. Para retoma de CogAT, la solicitud de revisión de prueba debe completarse antes del 15 de enero.

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    1A veces, la clase entrante de tercer grado puede no llenar todos los asientos disponibles en el programa de superdotados. Cuando esto ocurre, el Distrito puede elegir seleccionar estudiantes adicionales en el orden de su puntaje combinado (percentiles CogAT y MAP sumados juntos) para llenar las aulas desocupadas.

Preguntas frecuentes

  • ¿En qué nivel de grado comenzará el Distrito a ver a los estudiantes que califican para el programa?

  • ¿Qué sucede si mi hijo es nuevo en el Distrito o estuvo en un programa acelerado / dotado en su distrito anterior?

  • ¿Qué es la prueba de habilidades cognitivas?

  • ¿Puede mi hijo estudiar para el examen CogAT?

  • ¿Qué escuelas del Distrito 15 albergan las clases del programa de Talentos Académicos y Dotados?

  • ¿Qué pasa si mi escuela de origen no tiene un aula ATG? ¿Podré elegir a qué escuela asistirá mi hijo si califica para el programa?

  • ¿Existe un programa para estudiantes dotados / talentosos en las escuelas secundarias?

  • ¿Preguntas adicionales?